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说到这，他又停顿了一下后，才继续说道：

“但不要掺杂什么性、情欲这种。”

“对！”

许鑫用力的点了一下头，心底一边感慨老头的功底深厚，一边说道：

“对我而言，这个故事更像是在初中的时候那种……早恋现象。学校不让，老师严令禁止。任何被发现的人，那就是请家长……我不知道我这个比喻是否恰当。可我对剧本的解读出发点就在这~

老师不让，家长不让、甚至连社会上都禁止学生早恋。但这也没拦着我在学校放学后偷摸拉人家小姑娘的手，或者是在学校后面的小胡同里和人家女同学亲嘴！”

“……”

“……”

“……”

“……”

这下，无语的人里面包括张一谋了。

你这学上的可真不亏啊。

但许鑫这会儿的思路，已经随着话语而彻底捋清了。

反倒思想彻底活泛了起来：

“就是这种感觉。静秋的定义，首先是三里湾。在她身上，我要看到介乎于成熟女人的媚意与那种……纯洁糅杂的特质。别人看到她，第一感觉就是漂亮……”

张一谋的眉头又皱了起来。

但许鑫却继续讲述着；

“她身上一定要带着那个年代的刻板感。比如什么卡其布的裤子啦，什么胶鞋啦，或者是……她胸大，所以她自卑，走路都是含着胸走路的。但无论怎么样，她是个能被人偷摸称呼为三里湾，让每个遇到她的男人都会为之着迷的形象。”

张一谋的眉头越皱越紧。

“但偏偏，这戏我要干干净净的戏。她的媚，是一种属性，一种吸引人的特质。那是她天生带的，改变不了。但她越媚，越纯，越欲，我就要她越干净。这首先就是一种道德上的快感。”

“很媚……很欲……又要纯情？”

顾小白似乎想说什么。

可许鑫却一摆手：

“不，我说的是我对静秋的人设认知。但故事情节也是从这点出发的。早恋……嗯，就是这个思路。各位老师不要管演员的形象问题，就顺着我这个思路走。那个时代，就是一所学校。而静秋不管是家庭成分，还是说……那座学校，都是那个时代的隐喻。

在这股隐喻里，她和老三所做的事情，要有一个循序渐进的逾越过程。要把大家内心那种道德叛逆的舒适感跟盖房子一样一点点的累积出来……我这个思路能理解么？”

阿美想了想，试探性的问道：

“也就是说，像是早恋那样。俩人在……白天，或者是某些场合的场景，必须要保持一种克制。但克制之中，就像是上课传纸条，放学一起回家的那段路，以及回家之后那充满了对对方思念的日记本？”

“啪！”

听到这话的瞬间，许鑫就拍了桌子：

“太对了。就是这种感觉。然后在无人时，俩人又会有那种不能别人看到的甜蜜。”

“……但要干净。”

“对！一颦一笑，一次对视，一次牵手，或者仅仅只是一起走了一段路……”

许鑫用力的点点头：

“就按照这个思路来。这故事……太苍白了，我需要这样一种情绪氛围的营造，把观众带入进去。”

他这解释的已经够清楚了。

三个编剧对视了一眼……

导演都这么说了，那还能咋办？

继续改呗？

不过还别说……

这切入角度还真的又奇怪又适合。

那个时代，可不就像是禁止早恋的学校么。

而静秋那为了留校而奋斗的目标以及家里的期望，不就像是父母期盼子女考上重点中学？

再然后……要是当父母的知道了寄予全家改变命运希望的女儿被个不知道哪里来的“差生”给弄跑了，那不炸锅才怪呢。

这么一想……

诶？

好像真是这么个道理……

虽然不清楚按照这个思路走的剧本，到最后会变成什么样……

但谁让人家是导演呢。

导演提供思路了，那就按照人家的要求走吧。

不过……

作为和张一谋合作最久的尹丽川，在思前想后之下，还是对张一谋问了句：

“张导，您说呢？”

“……”

张一谋从那种皱眉思考的情绪中脱离出来。

听到这话后，看了看许鑫，又看了看尹丽川……

“先按照这个思路来吧。”

“好的。”

见他都这么说了，尹丽川也就不再多言。

但也没走。

而是三个人就这么开始讨论起了原着里的一些细节，在加上许鑫的现场把关，聊了整整一下午，有了一个大概思路后，又在张一谋家吃了晚饭才拿着一堆带着想法的记事本离开的。 ', ' ')