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要么就是向评审委员会提出申请，走一个极其复杂的申请流程，而且有很大的概率都不会成功。

老汤姆孙有钱，却又不是很有钱。

他喜欢陈慕武，却也不是那么喜欢。

所以老汤姆孙绝不会为了帮陈慕武拿到教授职位，就向剑桥大学捐一笔巨款的。

且不论他能不能掏出来这笔钱，如果老汤姆孙真有这笔钱，又为什么要给陈慕武搞个“捐生”呢？

把他那个被发配到了偏远的苏格兰阿伯丁当教授的儿子小汤姆孙给运作回剑桥大学来，让父子团聚不是更好吗？

那就只能采取第二种办法，把压力抛给学校那边了。

……

评审委员会会议结束之后，有人欢喜有人愁。

虽然没能从这个抠门的校监手里要到足以修建先进天文望远镜的一笔巨款，可是爱丁顿还是拿到了比平时更多的经费。

这些钱，能让他为剑桥大学天文台更新许多设备了。

而老汤姆孙的提案，却被完完整整地驳了回来。

纪念牛顿当然没什么问题，只是在三一学院院长说出这个教授席位的首任提名后，校监贝尔福脸上的表情，忽然就变得不那么好看了。

和这两份提案都或多或少有些关系的陈慕武，对评审委员会会议上发生的事情完全不知情。

他一方面要盯着赵忠尧和考克罗夫特那个静电起电机的设计方案，一方面又要准备线性代数的课程。

甚至离开学的时间越近，他就越紧张。

第一次在课堂上完整地讲一门课，而且学生还都是天下最聪明的剑桥生。

如果讲课的时候出现很明显的错误，是不是会被很多人写进他们的回忆录里？

陈慕武专门向实验室里的福勒教授取了取经，询问他在教学方法上，有没有什么心得体会。

福勒办公室装了一扇很神奇的门，陈慕武皱着眉头走进去，开开心心走出来。

“陈，你没必要这么紧张。你自己都说了，你将面对的学生，是全英国还有全世界最聪明的一批。

“这些聪明人，难道还需要靠老师的讲授，才能学到新的知识吗？错了，他们靠的完全是自学！

“只要提前把讲义给发下去，在第一堂课开始之前，你那个班级里最少有一半的学生能把知识全部学完，你信不信？

“当老师么，最注重的就是因势利导，陈博士，你应该多多培养他们的自主性！”

福勒的一席话，让陈慕武豁然开朗。

自己一直都在担心会被聪明学生嘲笑，可是对于线性代数这种基础的知识，聪明学生根本都不需要老师。

他又想到了之前和狄拉克做了舍友的那一年，狄拉克曾经转述过，福勒在课堂上是如何授课的。

整个课堂就像是一间安静的自习室一样，每个学生都在各自地看书、演算。

而福勒只不过是这里看一眼，那里看一眼，如果发现谁的计算过程当中有明显的错误，他才会给学生指出来。

高，实在是高！

如果摸鱼有等级，那么福勒绝对是宗师水平。

第163章 汉学教授陈慕武

师者，传道授业解惑也。

中国人刻在骨子里的尊师重道，让陈慕武一直都把上课这件事情看得很神圣。

所以在无形之中，他自己给自己上了很多压力。

福勒的话，勉强算是给陈慕武吃了一枚定心丸。

可他忽然又联想到了自己上大学的时候，每到夏天新生入学以前，学校的BBS上总会有各种指点选课的帖子，同院系的学长学姐也会口口相传。

其中大部分内容都是例如哪门课给分松，哪门课点名勤……

也有一些是对任课老师的吐槽：某某老师上课只会对着电脑屏幕念投影上的课件，某某老师上课连错误百出……

基本上里面的绝大多数，都是对老师教授的负面评价。

陈慕武大一的时候不信邪，为了赶快选完课好继续打游戏，没去看帖子直接在网站上盲选了专业课的老师。

结果他遇到了一个奇葩的力学老师，不仅普通话讲不清楚，而且上课的时候每次都拿出大部分时间吹嘘自己是某某学校毕业，又到外国的某某学校留学读博，现在是某某杂志的编委，下次要去竞选系主任等等等等，但就是不讲课。

那个学期为了通过考试，陈慕武只能借来别的班同学的笔记，咬牙看书自学。

后来他在上过那种认真负责、有教无类、深入浅出的课之后，才知道一个好的老师对学生是多么重要。

陈慕武决定，不到迫不得已的时候，绝不去使用福勒教给他的办法。 ', ' ')