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这样简约单调的ppt，以至于他在做pre的过程中，可以说毫无参考的价值。

一个小组总共的时长是十分钟，均分到每个小组成员头上就是两分半。然而陈阳加上之前自我介绍的那十几秒和下台之前结束语的时长，充其量也没有到两分钟。

这两分钟里，还有半分钟的时间在结巴。

他几乎是落荒而逃，匆匆丢下一句“我的部分到此结束谢谢大家”，就沖下了讲台。

整个教室都沉默下来，等着刘教授点评一二。

姜衍手里握着的稿子被他下意识地揉皱，他回过神来，又匆忙展开，捋平。

没想到的是，刘教授并没有给出任何评价，她只是将打印稿搁在旁边，擡头瞥了一眼停留在“Part 2”为标题的ppt页面上，冷淡道：“下一个。”

下一个是姜衍。

他从座位上站起来，经过坐在他前排的陈阳身边的时候，看见他正在大幅度地夸张地抖动双腿，应该是为了缓解紧张焦灼的情绪。

姜衍刚刚做好的心理建设逐渐开始崩溃。

刘教授叫住即将走上讲台的姜衍：“稿子给我。”

“......”姜衍点点头，感觉到自己的肩关节似乎由于过度紧张的情绪而僵硬住了，类似于某种生鏽的零件，擡起手臂的时候感受到一种生涩感。

他将打印稿双手递给刘教授。

刘教授朝他点点头：“可以开始了。”

姜衍站上了讲台。

“大家好，我是姜衍，学号1912209，由我来负责第二部分的讲述。我负责的主要内容是目前发展状况与影响因素。”

足足有半分钟的时间，姜衍的讲述也始终是磕磕绊绊的。

但相较于陈阳，已经好出了一大截。因为不同于陈阳主要是史实和叙述为主，姜衍负责的部分涉及到的内容需要大量的数据支撑，而为了更便于听的人理解，姜衍将他的文稿中引用的所有数据都做成了浅显易懂的表格，放在了ppt中。

这样一来，不仅台下的同学们可以清晰直观地理解他讲述的内容，更重要的是，这对于脱稿的姜衍来说，简直就是救命稻草。

另一方面，在沈承簪的指导下，姜衍在他负责的部分中，加上了一个比较简单的模型。关于模型的变量选择、逻辑关系建立、数据搜寻整理，到最后的结果解读，都是姜衍一点点摸索出来的，光是参考文献就列了一整张ppt。

因此，姜衍对于这部分内容，可以说是烂熟于心。

在讲到模型部分的时候，姜衍刚刚上台的时候那种慌乱的情绪终于消解了大半，越往下讲，越发得心应手了起来。

然而始终不发一言的刘教授，又开始频频打断他。

她擡起头看向姜衍：“为什麽选择这几个变量？”

姜衍好不容易逐渐流畅起来的话又噎在了嗓子眼。

好在论文确确实实是他自己写的，他想了一会儿，老老实实点开下一张ppt，说：“我在选择变量的时候参考了这几篇文献，然后取了数据跑了几遍，发现选择这几个变量的结果是最显着的。”

“继续讲。”刘教授说。

在姜衍接下来的叙述中，刘教授又频频打断他，关于数据的时效性、準确性、数据之间的逻辑关系等多方面内容，对姜衍进行了提问。

姜衍一一作答。虽然有两个问题姜衍其实也不太清楚有没有答对，但刘教授似乎并没有要深究的意思，只是点点头，示意他继续往下走。

等到姜衍终于讲完了最后一张ppt，说出那句“谢谢大家我的部分到此结束”的时候，他感觉到浑身上下的筋骨都松了下来。

这一次，刘教授总算没有再提问，点头说：“下一个同学。”

姜衍飞快地奔下了讲台，速度堪比在大冬天的晚上起夜之后跑回温暖的被窝。

高度集中的精神陡然松懈下来，以至于姜衍坐在座位上愣怔了有十来分钟，脑子都有些发懵，一直到同组的刘思思和秦轻雨都从讲完了pre坐回到了座位上，姜衍才长长地舒了一口气。

秦轻雨也讲得不错，脸上带着很明显的兴奋神色，碰了碰姜衍的胳膊肘，压低声音说：“你讲得真不错！”

“......”姜衍不擅长跟人打交道，遑论异性了，他有些尴尬地笑了笑，往旁边错了错胳膊，点头说：“谢谢......你讲得也不错。”

“不是，”秦轻雨似乎还沉浸在那种精神高度紧张活跃的状态中，神采飞扬的，“我没奉承你！你刚刚讲得真不粗啊，我们都只有两分半钟，你刚刚讲了有七八分钟！刘教授一直追着你问问题，你都能答出来！深藏不露啊姜衍你！” ', ' ')