第64章 活字印刷（1 / 2）
在历经几个月的准备之后，竹纸终于造出来了。
苏南村敲锣打鼓，搞得比过年还要热闹。
私塾的老师还是苏砚，不过考虑到苏砚有时候要处理村子里的事，便让顾婧雅也兼任了教师。
虽然顾婧雅的综合知识不如苏砚，但是她好歹也是在读的医学博士，教这些个孩子绰绰有余了。
寻常的私塾先生，一般就是写几个字，教会学生写，读，便行了。
学生认不过来时，便口述一段文章，让孩子们摇头晃脑的背。
以后很多人，把文章都背得滚瓜烂熟了，却还不知道字是哪些个字，更不知道文章的意思是什么。
古代的教育便是这样参差不齐。
可是，对于苏南村的孩子和家长来说，却一点也不在意。
能够有书读，他们便已经感恩戴德了。
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