第185章 从B到C的生态式JIT（1）（2 / 2）

杨默见状，立即制止了她：“有蚊香就够了，那玩意你自己留着在屋里点就成了。”

这年头的蚊香片虽然灭蚊效果很猛，但那味也极重，他非常讨厌那种杀虫剂的味道。

白蒙蒙闻言，虽然不明白这位新师父为什么放着这么好的东西不用，但对方既然说了，她也只得哦了一声，停下了手中的动作。

搬了个小板凳坐上，白蒙蒙看了看另一张凉椅上已然开始打盹的张林，想了想，把另一盘蚊香点燃，放在对方的脚下后，这才重新走了回来小声说道：“师父，你现在困不困啊？”

自打前两天自己提交的那份推演报告被杨默喷的狗血淋头后，白蒙蒙虽然当时委屈的想哭，但却对这位新师父越发上心了起来……杨默的教学方式跟学校里那种强输硬灌完全不一样，虽然用词尖锐了些，语气也刻薄的恨不得让人用菜刀去砍他，但他的每句话往往都能诱导白蒙蒙从另一个自己之前从未想过的角度去思考问题。

因此，空前想拜杨默为师的白蒙蒙除了忙前忙后伺候的更加殷勤之外，一旦有空，竟然也开始后者脸皮不断向杨默请教起问题来了。

这是她读书时候观察和琢磨出来的小伎俩……不管老师平日里多么瞧不上一个学生，但只要该学生趁着课间时间不厌其烦地主动请教问题，哪怕老师下意识里觉得这个学生已经笨的无可救药，但时间长了，总会对他比别的学生多了点情感，然后另眼相看起来。

哼哼，本姑娘长得那么可爱，人又那么机灵，虽然之前的确对你这位师父敷衍了些，但只要我拿出态度来，我就不信你不正式收下我这个徒弟！