第96章 个性化学习路径（2）（1 / 2）

【结果反馈】

不久后，李教授拿着一份评估报告走进了会议室：“小明，我们已经完成了所有的测试和问卷，现在可以跟你分享一下评估结果了。”

李教授打开报告，指着上面的数据：“从逻辑推理测试来看，你果然是个逻辑小达人，对编程的敏感度也非常高。你的数学和逻辑思维能力都很出色。不过，在沟通能力和团队协作能力方面，你还需要进一步提升。这是我们在接下来的学习计划中要重点加强的方面。”

小明听着规划师的分析，心中既有喜悦也有紧迫感。他看向学神，只见学神正微笑着点头，仿佛在说：“没错，这就是你，独一无二的你。”

学神开口说道：“小明，每个人都有自己的长处和短处，重要的是认识到它们并加以改进。我们可以围绕你的强项来设计学习计划，同时也要注意弥补不足之处。”

小明点了点头：“谢谢李教授，谢谢学神。我知道该怎么做了。”

学神拍了拍小明的肩膀：“没问题，小明。接下来的日子里，我会一直陪伴在你身边，帮助你成长。”

李教授也微笑着：“小明，如果你有任何疑问或者需要进一步的帮助，随时可以联系我们。祝你好运！”

小明和学神告别了李教授，回到了现实世界。小明打开电脑，学神的声音再次响起：“小明，根据今天的评估结果，我们来制定一份学习计划吧。”

小明点点头：“好的，学神。我觉得我们应该先从沟通能力开始着手。”