第59章 交流会（2 / 2）
“首先咱们班同学的基础是没有什么太大问题的，能看懂文章的内容，但是为什么答不出来，是没有去揣摩出题人的思路。”
“做阅读理解，不要过度分析作者的心境。”
“举个例子，比如我写，中考那天，天空下起了蒙蒙细雨，很多同学都喜欢写这样的开头，写作文嘛，交代下时间背景，也凑凑字数。”
同学们领悟地一笑，何夏不要太懂他们了。
“但是。”何夏话音一转，“出题人希望看到的答案是什么，揭示了故事发生的背景、渲染了中考悲凉的气氛、暗示了人物悲惨的命运和复杂的心情、与即将到来的美好假期形成鲜明的对比。”
这是何夏高中的时候常听到的一个梗，为了方便和拉近距离，何夏把高考换成了中考。
这一番话，逗笑了大家，注意力也就更集中了。
“当然，大家一定要在每一小点前面加上数字序号，这样老师就能清晰明了地看到你的得分点。”
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