第2章 《研究之路》(2 / 2)
他们的讨论引起了周围一些学员的注意,大家纷纷投来好奇的目光。然而,林风他们并不在意,他们沉浸在知识的海洋中,为了探索御兽成长体系而努力。
在图书馆中研究了一段时间后,他们觉得还需要请教学院的老师,以获取更多的指导和建议。于是,他们来到了学院的教师办公室。
办公室中,一位白发苍苍的老师正坐在桌前,专注地批改着学生的作业。林风恭敬地走上前去,轻声说道:“老师,吾等正在研究御兽成长体系,恳请老师给予指导。”
老师抬起头,看着林风他们,眼中露出一丝赞赏。“汝等之探索精神,令人欣慰。御兽成长体系,乃复杂而神秘之课题。汝等可有何具体问题?”老师的声音沉稳而有力,仿佛带着一种智慧的力量。
林风连忙说道:“吾等对御兽之习性、能力提升以及成长规律等方面存在诸多疑惑,恳请老师解惑。”
老师微微点头,思索了片刻,然后缓缓说道:“御兽之习性各异,汝等需通过观察与交流,了解其独特之处。能力提升则可通过训练与挑战,但需注意适度,不可操之过急。成长规律则需长期观察与总结,方能有所领悟。”
苏瑶认真地聆听着老师的教导,心中充满了感激。“多谢老师指点,吾等定当铭记于心。”
晓萱则迫不及待地问道:“老师,那魔法御兽的成长有何特殊之处呢?”
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