第193章 汉津市的商业格局（1 / 2）

在这样的限制下，就不怕有人进入技术学校，不认真读书、学本事。

好好读、好好学，有钱拿。被开了，要赔钱。两相比较之下，再不上心的人也知道要好好学习，否则可是真金白银的赔偿。

尽管这个办法，被苏家千金笑称是’与那朝三暮四的猴子有何差异’。但就是这样的办法，打消了许多父母的疑心，而愿意让他们的孩子读书求学。

就靠着这一套大儒名师所无法理解的送钱办法，技术学校迅速站稳脚跟。

而技术学校的学制种类繁多，有两个月的在职进修，半年的短期培训，一年期、二年期与四年期的专业进修班。

因为所有人入学就等于入职，所以怎么安排，被分配往怎样的专业，基本上是依上司的意思，部分参考个人意见。读到一半因为老师觉得不合适，被要求换专业的大有人在。

之所以学制有长有短，也是看学生本身的表现决定。有些人真不是读书的料子，那就尽早进工厂打螺丝；有些人值得栽培，那就多学一些，日后入职的岗位与薪水也会更优渥一些。

比起待在钢铁厂，苏家老爷更常待在技术学校，甚至比他在山城时期办中央大学还要上心。

理由很简单，因为苏涣是个传统儒学出身的读书人。他虽然对于吸收新学问并不排斥，但不是什么人都能搞懂林文理那东一榔头、西一棒槌的产业布局。

苏家老爷一开始还能本着做一行，精一行的想法，去学习炼钢的知识。但到后期，他真的学不过来了，自家那位门客实在是太能折腾了。