第88章 差生的窘迫（2 / 2）
他把阿弥叫到教室外面，一边唉声叹气，一边语重心长地和她说：
“南宫弥，每个人都有自己擅长和不擅长的事，这次考试成绩我也就不说什么了，我知道，你肯定也是没有办法……但是以后考试，你就不要浪费时间去解第二面的大题，我们先集中精力把前面部分的题都答对，好么？有不懂的就来问我，不要害怕，我平时讲话是有点严肃有点凶，但我也不吃人呐？你说是不是？”
阿弥低着头，闷声说着好，却一直不敢去看他。
为了能让阿弥重拾学习数学的信心，言谨可谓是煞费苦心。
对她这种连基础知识都很难掌握的学生，他在答疑中尽量逐字逐句和她分析，每一个步骤都精准地讲解到位。
但阿弥的数学思维真的有缺陷，她不懂举一反三，同样的题目，换了数字和提问手法，她好像就看不懂题目了。
所以，她总是会拿着类似的题型来找他求解。
反反复复解释同一种题，言谨也急得快要吐一口老血。
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