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面上仍然要死撑着从容：“别管学霸。”

预言家说对了，裴屿他们下楼的时候，就见高一一班的羊羔仔们也鱼贯而出，要换教室上课。

不等裴屿发话，曾一本已经窜出去，把邝野从教室里喊出来：“磨蹭什么呢，你们班小同学都走了，就你落在后头，赶紧的，你一学霸，上课这么不积极呢！”

邝野笑了笑没说话，从善如流混进裴屿身边。

历史总是惊人相似——郑智凯被同学拉拽着逃走前撂下一句嘀咕：“他还能磨蹭什么……那不专门等你们呢吗……”

几个高一的压低声音讨论：

“看！那些人是不是之前把邝野架去厕所的小混混？”

“他们怎么还在纠缠邝野？能不能放过帅哥啊……”

“其实那个人也是个帅哥……就那个手里拿着书的，嗳？这不是我们高一的教材吗……”

“他怎么现在还在学高一的内容啊？”

窸窣言语溜进裴屿耳朵，裴屿不想理睬，但因“邝野专门等他们”而短暂愉悦的心情又不由分说低沉下来。

他自己也无法准确分辨……这是一种纠缠吗？和他们混在一起，邝野是愿意的吗？

忽然，一只手蹭过裴屿的指尖，带着转瞬即逝的干燥温度。

裴屿一愣，条件反射缩手，手里课本却被人拽住。

“搞什么？”裴屿诧异回头，皱眉看向邝野，却下意识松了力气。

邝野就把这本换了主人的数学书接过去，有意无意露出书封上那个写得大而明显的、嚣张潦草的名字。

都说字如其人，邝野本性到底如何张狂，裴屿忽然很想一见。

邝野抬起胳膊，姿态随意地揽上裴屿的肩膀。

“走吧。”邝野说。

“可是邝野看上去和他们关系不错的样子啊？”

“那是邝野的书吧，可能是帮邝野拿一下。”

“邝野能跟他们玩在一起……可能也不是什么小混混吧？”

裴屿在细碎的杂音中迈开脚步，只用微微垂下目光，就能瞥见邝野搭在他肩侧的手。

手指放松微蜷，却依然能看出修长。

夸别人指甲修剪干净，自己明明也十分注意。

邝野用这只手陪裴屿打过球、给裴屿写过笔记，也用这只手消解裴屿隐藏起来的微妙尴尬，仿佛举手之劳，护住裴屿并不张扬的自尊心。

可这些情绪分明藏起来了，邝野为什么就能知道呢。

裴屿不自在地抬抬下巴，示意邝野的手臂：“你还要搂多久？”

邝野闻言才偏头去看裴屿，一副不知道自己做了什么的无辜表情：“我还可以搂多久？”

裴屿嫌弃地说：“那得看你还想活多久。”

“嗳，”邝野就笑起来，胸腔轻微的震动通过接触的肢体也传递给裴屿，“我想长命百岁啊。”

新阶梯教室在小礼堂楼上，从教学楼出来，高一高二的学生各自三五成群，又混行在一起。

蓝白的校服齐整，一时间给人一种这是一个整体的感觉。

虽然只是因为运气好才能享有同样的教育资源，但也理应可以拥有同样精彩纷呈的少年时候。

作者有话说：

小野：老婆没打我哦

第19章 不好意思

裴屿他们走进新阶梯教室的时候，才发现并不只是高一高二两个一班在一起上课，甚至还有高三一班。

教室非常宽敞，座椅舒适，媒体设备也是新的。

各班班长和学习委员提示大家按年级分区域就座，裴屿就转头去看邝野，勒令：“回你们班去。”

邝野挑了个后排，在高一高二的分界处坐下来，顺手拍了拍身侧椅背，对裴屿说：“坐这儿我们也能挨着。”

“谁要跟你挨着坐。”裴屿闻言一脸不爽，却还是绕道进去，坐在邝野旁边。

教室太大，嘻嘻哈哈没型没款的刺儿头们又太多，预备铃已经响过一次，可气氛还是一片嘈杂，连曾一本都破天荒感慨：“嚯，这么多人，老师可怎么管得过来啊。”

裴屿揶揄：“你把你自己管好，老师就得谢谢你。”

曾一本一脸悲壮：“在屿哥你的带领下，我们一群狼人已经快‘从羊’了。”

裴屿笑骂一声：“滚。”

“这么注意课堂纪律啊？那你们老师平时肯定很喜欢你们吧？”邝野憋着笑，在裴屿的眼刀杀到之前，朝讲台努努下巴，“好像不用我们瞎操心，老师也来了不少。”

裴屿他们顺势去看，果然看见四位老师从前门走进来。

裴屿的眼睛还看向前面，但莫名自然地朝邝野偏了一下头，好像默认邝野知道，问：“来的都是谁？”

邝野正好懒懒散散靠坐着，不知道是不是他的身体也微微偏向裴屿的缘故，他几乎要以为裴屿的头发会在这个瞬间扫过他的耳梢。

邝野条件反射撤了撤，稍微坐直，略有些心不在焉：“我看看……”

“我看看”这三个字经常会在邝野讲题时冒出来，裴屿感觉串戏：“不认识就说不认识，你以为做题呢，我不会的你看两眼就会了？”

“学长，有没有一种可能，我只是有点儿近视？”邝野用种无奈的语气故意叫了声学长，而后很轻地眯了眼睛，“除了甄主任，一个是校助，一个是行政——可能是来旁听的，剩下那位女老师确实不认识，多半是心理课任课老师。”

裴屿却忽然对陌生面孔的老师们失去了兴趣。

他转过脸来盯着邝野，压着声音，很不满：“你他妈连我眼皮上的痣都能看清，现在跟我说你近视？”

“近视近视，意思我和你靠得近了，就能视了。”邝野强行圆回来，“是真近视。”

裴屿横他一眼，默不作声故意往曾一本那边挪过去。

“嗳。”邝野笑了笑，抬手一把拉住了裴屿的胳膊。

裴屿不自在地把邝野的手抖开，但不再躲远了。

邝野猜得不错，一身干练职业装的女老师留在了讲台，其余三位在第一排“贵宾席”落座。

心理老师调整好话筒自我介绍，欢迎了三位“来宾”，如邝野所说，他们都是来听公开课的。

因为五中明德沿袭了五中本校课程设置，而新明德所有学生是第一次接触心理卫生课这类特色课程，校领导才莅临旁听，代表学校摆出了重视学生心理健康的态度。

曾一本认为心理课不过就是听老师聊几句鸡汤，先入为主觉得不会有趣，就开小差越过裴屿去问邝野：“校助是啥官儿？”

邝野为了和曾一本“接头”，微微俯身，一下子就和裴屿凑得很近。

但邝野刚要开口回答，就被裴屿一巴掌按住脑门，毫不留情地推开老远。

裴屿不耐烦地解释说：“校长助理。”