第29章 教育的意义不是为社会培养孔乙己（1 / 2）
“我赞同许可爸爸说的，教育和教学是两码事。”
“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人，经历和历史。同样，教育应该是思想的开拓，同理心的深化，视野的开阔。”
“接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。”
“因为教育不应该使你的偏见变得更加顽固，如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，相反是更不确定。”
“他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些与他们持有不同观念的想法。”
李江语气依旧平缓，波澜不惊，字字有力。
既没有盛气凌人的傲慢，也没有低眉顺眼的顺从。
但刚刚以“年纪轻，阅历浅”贬低许可的观点的刘建国与王美却变得有些坐不住。
反驳也不是接受也不是。
没有一字脏话，甚至没有一丝激动。
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