第41章 会议（2 / 2）
论坛后，钱长安的演讲成了不少与会者私下热议的话题。
与会者纷纷表示这样的玩具让他们看到了科技结合教育的无限可能。
随着项目的展开，林奥的团队也在不断进行改进。
教育行业的反馈给他提供了许多灵感，他的团队正在研究如何让机器人更具互动性，更符合课堂需求。
许多教育工作者首次感受到了这些科技玩具的教育潜力，一些学校也开始在课堂上试运行这些积木机器人。
在一次学校的科技公开课中，林奥亲临现场，观察学生们如何与机器人互动。
一位名叫小莉的女孩用稚嫩的小手拼搭着积木，小机器人在她的操作下成功走过障碍。
“哇！”
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