第77章 制度立基（1 / 2）

深秋的晚风送来阵阵桂花香，明德堂的灯火依然通明。大堂内，各地分院的代表齐聚一堂，正在进行第一次教学研讨会。这是叶知秋精心筹划的重要会议，要为明德堂确立长久的制度根基。

"请各位说说近期的教学心得。"叶知秋环视众人，"有什么成功的经验，也有什么困难需要解决。"

王子明首先站起来："西北分院最大的特点是多元化。除了汉族学生，还有各个部落的子弟。我们发现，让不同背景的学生同堂切磋，反而能激发出更多智慧。"

"说得好。"叶知秋点头，"这正是明德堂的宗旨——兼容并蓄，取长补短。"

赵世勋接着汇报南方分院的情况："商道堂的经验是理论与实践相结合。我们与当地商会合作，让学生参与实际经营，效果很好。不过......"他有些犹豫。

"有什么困难尽管说。"叶知秋鼓励道。

"有些学生过于重视实践，反而忽视了经典研读。"赵世勋说，"我觉得需要在两者之间找到平衡。"

这个问题引发了热烈讨论。各个分院都遇到类似情况：有的偏重实务，有的侧重理论，如何把握平衡成了共同的难题。

"这个问题很好。"叶知秋正色道，"明德堂的特色就在于知行合一。既要通古今之理，又要明实践之道。不如我们一起制定一个统一的标准？"

萧远珩取出早已准备好的纸笔："诸位请看这个框架。我们把课程分为四大类：经典研习、实务训练、技艺培养、品德修养。每一类都要有明确的考核标准。"