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“深入浅出，刘基的功底还是很不错的！”

而他抬头，却发现朱棣，朱樉等人，翻着许存仁编撰的课本，也是看得津津有味。

宋濂笑道：“许存仁那老家伙，也是有本事之人！”

他将刘伯温的书交给皇帝，又从其他皇子那里得到一本课本。

“小学，一年级？”

宋濂将这些手稿打开，发现里边居然还有图画，难怪那些皇子看得津津有味。

“此方法为取巧……，许存仁倒是用心了！

等等，有点意思……”

宋濂从书中发现一些不一样的东西，抬头望向朱元璋。

朱元璋笑道：

“先生也发现了，这件事回头再说，先评价内容本身！”

宋濂道：“这书的内容，比起刘伯温那本，相差万里，似乎不用评价了吧？”

朱元璋道：

“既然许存仁送上来的东西，有十几本，那就把该评价的都评价完！”

闻言，宋濂点头，继续翻阅算学课本。

一本不行，他开始砍二年级，三年级……

等到看完六年级，宋濂的脸色已经变了！

等他拿到中间的三本，上边写着《中学算学，一年级》。

翻阅完中学算学，宋濂又看了三本《大学算学》。

将这些都看完之后，宋濂倒吸一口气。

“你们都不必告诉朕答案，等刘伯温和许存仁进来，再给他们说……”

朱元璋说过要给二人公平，他就不会主动引导众人的意见。

他说完，让太监将许存仁和刘伯温引进来。

“臣刘基（许存仁）拜见陛下，太子殿下，诸位皇子！”

“你们二人平身吧！”

刘基和许存仁起身，却发现宋濂在朝着他们笑。

宋濂也是二人好友，二人抱拳，算是打过招呼。

“今日你们二人都送来算学教材，朕都看过了，而且赶巧宋先生和诸位皇子也在，朕就让他们一起看看……

朕觉得这两本东西都挺好，就是要放在国子学当教材，刊印天下，总要选出一种为主！

刘基，许存仁！”

“臣在！”

二人被皇帝点名，赶紧躬身。

“算学这东西朕不懂，今日朕就将决定权交给在场诸位，咱们先听听他们的意见，再由你们两个人阅读彼此的课本！”

朱元璋说完，首先问几个孩子：

“你们喜欢许先生的很多的课本，还是刘夫子的！”

“我喜欢许先生的！”

“我也喜欢许先生的！”

诸位皇子毫不犹豫，直接选了张异的教材。

朱棣大喊：“许先生的课本里有很多插画，好看……”

刘伯温脸色未变，只是望向朱标。

朱标笑道：“本宫也觉得许先生的课本不错，当然刘先生的也很好，但我个人更喜欢许先生的……

当然，本宫才疏学浅，几位弟弟也是童言无忌，

我们的好恶并不重要，还是要听听老师的意见！”

众人的目光自然而然转到宋濂身上，宋濂低下头，沉思。

刘基看到他的动作，瞳孔微微缩了一下。

果然，宋濂抬头，道：

“臣选择许存仁的课本……”

“什么？”

刘基没有吃惊，许存仁倒是大吃一惊。

“许老你自己都料不到？”

宋濂见许存仁这模样，啼笑皆非。

他和许存仁和刘基都很熟，所以说话也直接一点：

“本来进门之前，我心中的答案是刘夫子，不过后来想想，老夫却还是选择了许老的本子！

至于其中理由，想来刘基你自己也很疑惑，那你为什么不看看这些课本呢？”

他输了？

刘基没有发怒，他带着疑惑，从太监手中接过张异编写的课本，然后从一年级开始看起。

就如所有人一样，刚开始的时候，刘伯温对这些东西不以为然，然后他翻开二年级，三年级……

最后一路翻到大学。

许存仁没有去翻看刘伯温的书，御书房里，就只有刘基认真翻阅课本的声音。

等了好一会，刘伯温合上课本，说了一句：

“老夫输了，心服口服！”

他脸上不见恼怒之色，只有由衷的佩服。

“难怪那小子敢跟我打赌，他一开始就知道老夫的路子会走错，果然是个奸滑的小道士！”

刘伯温笑起来，笑得很开心，却丝毫没有因为输了跟张异的比试而恼羞成怒。

“小道士，这书不是许存仁编的？”

宋濂，诸位皇子闻言，惊讶万分。

刘伯温没有理会他们，而是对着皇帝说：

“臣自负聪明，却被一个小道士给耍了，他激起臣的胜负心，让臣在跟他的比试中尽了一些力！

可臣独独忘了，身为一个师者，应当为学生做什么？

师者，传道授业，而臣这本算学课本，只是炫耀自己的学识，却忽略了学生的接受程度。

这种自娱自乐的课本，若是拿出去教导我大明学子，当属误人子弟！”

刘伯温将自己编撰的书从许存仁手中抢过来，直接用力，撕成两半！

他如此决绝的动作，让在场中人大吃一惊。

“刘基！”

“刘夫子！”

见宋濂，朱标、许存仁等人的模样，刘基笑：

“诸位朕以为，刘某是那种没有胸怀之人？

那小道士编撰的课本共十二册，由浅入深，自成体系，其分成小学，中学，大学三个阶段，又各自分了等级。

这种新奇的方式，我初看不以为然，只是后来细细品味其中的内容。

小学相当于蒙学，为算学启蒙，但它从一年级出发，对应五六岁的孩童，到六年级的，次第分明！

再到后来的中学，大学，每一份知识都是环环相扣！

比起刘某炫耀自己的本事，这十几本课本，才称得上是传道授业的教材！

教书育人之本质，是让学生理解，明白自己所学的知识，小道士的课本做到这一点，而且做得非常好，

臣不及，臣输的心服口服！”

刘伯温说文，朝着皇帝跪下。

宋濂，朱元璋二人对视一眼，朱元璋道：

“看来，你对张家那孩子的评价比朕还要高！”

“只说课本里的内容，臣自认为不差，但比起张异这些课本背后的深意，臣不及！

别的不说，就是这些点点，是什么？

臣感觉似乎是某种断句的方式！”

宋濂、朱元璋等人其实也发现了张异此次书写课本的时候，有一些奇怪的标点符号。

类似的符号，明朝并不流行。

刘伯温见多识广，隐约从古籍中看到以前似乎也有人使用过这种东西，但终究还是没流传下来。

“也注意到了，陛下让老夫先别问，许存仁，你知道吗？”

许存仁一脸懵逼，回：“其实臣也忘了问了！”

宋濂道：

“陛下，刘老，许老，你们几个在这里说谜语，却要照顾一下我这个局外人……”

众人闻言，哈哈大笑。

许存仁主动站出来给宋濂解释：

“宋先生你有所不知，这份算学课本，并非老夫所著！

你也知道老夫哪懂什么算学，最近为了找几个算学老师，我都跑断了腿！

这课本，其实是我学生，龙虎山嫡传二公子张异的手笔，好让先生知道，其实算学入科举，也是张异提出来的！”

宋濂闻言，脸色大变。

他其实也是反对算学入科举的一员，只是皇帝将这件事推动之后，一切已成定局。

宋濂接受许存仁推动算学入科举，并不等于他喜欢一个道士干涉科举！

宋父子脸色微妙的变化，朱元璋也收在眼底。

虽然张异不可避免的，逐渐出现在应天府的舞台世上，但龙虎山的底色和那些士大夫对龙虎山的偏见，似乎并未改变。

许存仁知道这件事也瞒不住，只能为自己找补： ', ' ')